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扬“人才红利”风帆,领“职业教育”航向

作者:本站管理员 发布时间:2015-07-23
  山东轻工职业学院近年来坚持以学生的终身可持续发展为培养目标。在强化其专业技能的同时,努力实现其素质的全面发展,探索出校企深度融合的高素质技能型人才育人模式。学院坚持以学生为中心的教育理念,立足于“校企深度融合,校企一体化发展”的发展战略,从德育教育、课程体系、人才培养模式等各方面进行创新发展,努力开创人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的合作运行机制和人才培养模式。

德技兼备,德育为先

山东轻工职业学院在其50余年的建校历史中,始终秉承“秉德明恤、尊贤尚功”的校训精神,培育了一批又一批德才兼备的职业人。新时期下,学院将培育和践行社会主义核心价值观视为学生成长成才的固本之源,以文明教育、家校教育、德行教育、人文教育作为学生培养和管理工作的强基之石,在“知、信、行、成”做足功夫,着力培育现代“四有”大学生。

学院将24字的社会主义核心价值观细化为64字的《大学生文明行为规范》,作为全院大学生行为的总则和指南。将核心价值观和文明行为规范融入到德育课堂教学中,加强教学实践,强化中国优秀传统文化类选修课程建设,培养“有知”大学生。

学院重视学生的思想政治教育,组织开展纪念“五四”运动、国庆日主题活动、纪念“一二九”活动,国家公祭日主题活动等实践活动,激发在校大学生的爱国意识和民族意识。通过系列活动的开展,进一步增强了在校大学生爱党、爱国、爱校的思想信念,着力培养“有信”大学生。

学院开展了“文明宿舍评选”“向白色垃圾宣战”“排队、光盘、收盘”文明就餐等文明教育系列活动,培养学生文明习惯,成为讲文明话、做文明事的“有行”大学生。

通过知、信、行的有力推进,“有成”青年在山东轻工职业学院的校园里落地生根、开花结果。黄浦振,独自勇救落水幼童,用大无畏精神,谱写出舍己救人的英雄壮歌,荣获周村区道德模范、淄博市见义勇为先进分子等荣誉称号,当年获“感动淄博”年度人物提名奖;丁姣,身患脊椎血管瘤却直面痛苦、笑对困难,用画笔描绘出自己绚烂的人生,其事迹在全社会广泛传播,她荣获2014年山东省大学生自强之星、2014年中国大学生自强之星荣誉称号。学院紧抓榜样人物、典型事迹的宣传教育,在全院发起向他们学习的号召,并组织事迹分享会,进一步扩大教育成效,在广大学生中间产生了良好效果。在榜样人物的影响下,近三年学院共300余名同学荣获省级优秀大学生称号和省、市级优秀毕业生称号,为社会培养出一批德才兼备的高素质人才,得到社会和企业的广泛赞誉。

校企深度融合,释放人才红利

学院坚持校企深度融合、服务行业产业发展的校企合作理念,注重行业人才理念与学院育人理念的有机结合,注重产业链与学院人才培养的深度融合。职业教育与企业应用的无缝结合,是未来职业教育培养的新模式,也是学院人才培养模式的新探索。

2014年,学院与华为信息有限公司的金牌合作企业——南京嘉环技术有限公司合作成立了“嘉环华为信息与网络技术学院”,共同开展“通信技术”专业人才培养。

结合当前 “知识融合、技能跨界、标准演进” 的ICT人才培养整体教育规律和评判ICT人才合格标准,引入企业先进通信设备和华为培训认证体系,华为讲师亲自授课,开展项目化模块式实训教学。对ICT行业专业学生的培养,不仅需要在理论上有快速更新,在实训环境中也应该有强有力的支撑。针对学校的实训环境和行业现网的应用存在较大脱节的问题,南京嘉环科技有限公司投资600余万元在校内建立ICT实验室,并匹配华为网络学院课程的案例和实验教材,实现教学与企业应用的无缝对接。通过华为在线学习E-Learning平台,利用数字多媒体、视频通信等先进技术,突破时空限制,为学生和讲师提供更便捷的学习机会,满足了学院扩大教学规模,提高教学质量,降低教学成本的需求。凭借先进的实训设备和完备的教学设施,在今年7月份,学院与南京嘉环科技有限公司联合举办了“华为技术认证暑期研讨交流沙龙”,开展ICT行业LTE网规网优工程师培训和华为认证资深网络技术培训。活动吸引了来自新疆、河南、湖北、江苏、安徽、山东等地的高校教师参与。活动的成功举办,为全国各高校新型ICT学科建设搭建起学习交流平台,也标志着“嘉环华为信息与网络技术学院”已逐步向国内一ICT人才培养基地迈进。

2013年,学院与山东动漫行业领军单位——山东世博华创动漫传媒有限公司合作成立了“世博动漫学院”,共同开展“动漫设计与制作”专业人才培养。

合作中采用“学院+基地+公司”三位一体的运营模式,将动漫产业项目和制作团队搬到学校,采取导师带徒、工作室化教学,根据动漫行业对创意、制作和营销三大类人才的需求,架构课程体系,设置基础课程、核心课程和辅助课程,并确立课程标准。在学生的三年学习课程中,第一年注重人文素养提升,第二年注重专业技能提升,第三年注重职业素养提升。针对职业学院学生的特点,世博动漫学院邀请文学、传媒、心理、礼仪、编导、影视、创意、制作、绘画、软件、营销、管理、人力资源等专家,成立了世博动漫学院产学研专家委员会,将人文素养提升到了重要的位置。

“从形式上看,世博动漫学院,是世博公司与山东轻工职业学院合作创办的。但在运营过程中,则是整合了一个行业的力量。这些学生培养成才后,也不仅仅是为我所用,而是为一个行业所用”山东世博华创动漫传媒有限公司董事长、世博动漫学院院长王振华在接受山东商报采访时如是说。他也是这样做的,他牵头成立了山东省动漫行业协会并当选山东省动漫行业协会会长。协会内有近百家好的会员企业,这些会员企业也整合到了世博动漫学院中,夯实师资力量,丰富学生的实训形式和内容。山东世博华创动漫传媒公司还制定了《山东省动漫人才培养服务规范》地方标准并通过了山东省质监局的审核发布,有力助推了动漫产业发展和动漫人才培养质量的提升。

与北京萨维尔公司的合作是学院实施“现代学徒制”的又一力作。学院与北京萨维尔公司在合作之初,结合双方资源优势,确定了“依托特色,提升档次,合作共赢”的合作方案。首先是依托专业特色。北京萨维尔文化发展有限公司是国内知名高端皮鞋定制企业,在海内外享有盛誉。学院的鞋类设计与工艺专业正好与其主营项目相符合,解决了所学专业与就业岗位对口的问题。第二是提升岗位档次。学院将目光放在了高端定制上,有效解决了学生就业岗位层次低,掌握技术单一的问题。第三是校、企、生三方共赢。通过校企深度合作,让学生真正掌握一技之长,一辈子受益。在解决这几个问题后,学院与萨维尔公司建立了初步合作意向。

为了能与企业深入合作,学院也及时调整合作方案,着力解决人才培养周期长、见效慢等问题。一是实施订单培养。学院根据萨维尔公司对人才规格的要求,为企业“量身订制”技能型专业人才,企业参与制订人才培养方案,与企业签订用人合同,并在师资、技术、办学条件等方面合作。二是将企业搬进课堂。以高端定制项目带动教学,以教学促进高端项目制作,以“真刀真枪”代替“模拟训练”,实现“生产即教学,教学即生产”。三是共建研发中心。将萨维尔公司的高端定制研发中心吸引落户到学院内,让教师和学生共同参与到产品的生产研发,发挥学院的智力优势和人才优势,以市场前沿信息带动教学改革和发展,以教学改革成果带动企业产品的更新换代。由此,“萨维尔高端定制班”、“萨维尔高端定制研发中心”、“韩振魁工作室”应运而生。

在校企深度融合育人的同时,特别注重研发基地的建设。通过政府、行业、企业合作,政府提供政策,行业引进项目,企业提供设备和资金,借助学院人才和技术优势,先后在校内建立了“思美尔服饰研发生产基地”、“世博动漫创意产业研发基地”、“海信白色家电实训基地”、“淄博宏业服装技术研发中心”、“淄博发凯电气自动化实训基地”,“红领服装定制校园直营店”等,集研发、设计、生产、电子商务、实习实训、就业、创业等多功能为一体。

学院与淄博市纺织行业协会、淄博市工业设计办公室合作,依托学院的人才、设备和技术优势,在校内设立了“淄博市纺织服装工业设计中心”。中心本着“优势互补、资源共享、共建共赢”的原则,促进学院与区域纺织服装企业互动共赢发展,打造淄博市纺织服装工业设计创新平台和人才孵化基地。一是在纺织服装工业设计领域开展深度合作,建立长效合作机制,并构建以项目和任务目标为核心的短期工作机制。 二是建立设计师团队,打造设计人才培养培训基地。聘请国内外知名设计师入驻中心,组建专家工作室。三着眼于行业人力资源的整合与相关技术的应用,促进中心的产品设计研发功能,实现多角度、全方位的产品转化与创新。四是面向纺织服装企业,组织参与企业的技改及创新项目,注重新材料、新工艺、新产品的研发设计与创新。

学院与鲁泰纺织股份有限公司、山东银仕来(集团)有限公司、青岛亨达股份有限公司等企业合作,建立“厂中校”,对在职职工开展学历教育和技能培训,在生产车间对在校学生进行专业技能训练。在山东思美尔服饰有限公司设立了“山东轻工职业学院思美尔分院”。

学院与高青县人民政府签署战略合作协议,以高青县职业教育中心为依托,挂牌设立“山东轻工职业学院高青分院”,建立中高职教育相衔接的职业教育联盟,为高青县属初中毕业生、中职毕业生搭建接受高等职业教育立交桥,全面开展在职职工培训、农民工和再就业培训,为行业和县域经济社会发展培养、输送高技能人才。

学院紧抓职业教育国际化发展契机,积极推进国际交流合作,先后与巴黎高等学院、法国奥利维尔时尚设计学院合作,针对服装设计、时尚设计、奢侈品管理等专业,开展专本套读合作,引进国际先进的教学理念、教学资源和师资队伍,培养具有国际视野的应用型高素质复合型技能人才,打造高职教育国际化办学特色名片,以对接淄博市“创意之都,设计之城”的发展战略。

在专业建设方面,学院针对轻工行业的发展需求,遵循产业价值链“微笑曲线”经济规律,在巩固曲线底部纺织、服装、染整等优势特色专业的基础上,重点加大“微笑曲线”两端专业,即“设计类”和“商贸营销”等服务类专业的建设,以紧贴地方经济发展和产业结构升级要求,迎合淄博市“着力打造现代服务业优势品牌及大力发展电子商务,扩大淄博的市场影响力、辐射力”的发展规划,强化高职院校为地方经济社会发展服务的功能。

学院将专业课程标准与职业资格标准对接,不断完善人才培养方案,努力培养专业知识扎实、专业技能过硬的高端技能型人才。近年来,学生参加各级技能竞赛活动屡获大奖。学院通过产学结合、标准对接模式,不断提高了学生技能水平。

学院在课程体系上狠下功夫,构建了“三维课程体系”,有效促进了学生的德智体美全面发展;各专业构建了适应职业能力培养的实践课程体系。通过构建“三维课程”体系,实施立体化、全方位的育人模式,关注学生的全面发展,培养出来的学生专业能力强、科学与人文素质高、身心素质好。毕业生的“双证书”获取率达98.91%,专业匹配度达88%,社会满意度达95%

制定了《学院人才培养指导方案》,各专业每年一轮对专业人才培养方案进行优化。对接职业资格标准,按照企业典型工作任务优化了课程内容,建设了核心课程网站和各专业课程教学资源库,搭建了学生自主学习数字化平台。丰富和完善了教学方法、教学手段,各专业形成了各具特色的教学模式;实施了过程性考核;引入了多元评价体系,取得了很好的效果。

学院教学设施先进、装备完善,设有“纺织标准实验室、纺织CAD实训室、服装立体裁剪实训室、纺织品贸易仿真实训室、染色打样实训室、化工仿真实训室、可编程控制系统实训室、数据通讯实训室、三网融合实训室、通信沙盘实训室、会计电算化实训室、ERP实训室”等校内高标准实训室100余个,设有“淄博市纺织服装专业公共实训基地、淄博市动漫产业研发基地、思美尔服饰研发中心、纤维艺术中心等10个校内实训基地,与鲁泰纺织股份有限公司、海信集团等全国70多家大型企业联合建立了教学科研实践基地、企业研发中心等校外实训基地200多个。学院还被评定为山东省纺织职业技能鉴定培训考核基地、山东省服装CAD培训技能考核鉴定基地、山东省计算机应用能力等级考核指定培训点等。

学院重视学生的职业技能培养,实行工学结合、工学交替的教学模式,采用学中做、做中学的教学方式,重视顶岗实习教学过程,以职业素养和职业能力培养为核心,与企业共建课程、共建教材、共建实训基地,注重专业与产业融合、教师与工程师融合、学生与职工融合。超过99.8%的学生在毕业时获得了本专业相关的职业技能证书。先后有260余人次在全国性的技能大赛中获奖。

在就业方面,学院与省内外200余家知名企业建立了长期稳定的合作关系,以保障学生的就业需求,同时紧密结合企业岗位需求,开设有“鲁泰纺织班、染整班、服装班”、“青岛德邦物流班”、“青岛润丰化工班”、“青岛海信机电班”、“思美尔服装设计班”、“青岛亨达鞋类设计班”、“金城医药化工班”、“顺丰物流班”、“方达电商创业班”、“中清研电商就业班”等数十个校企合作订单班,每年实现订单就业一千余人,实现了学生高质量就业。近年来,学院毕业生就业率一直保持在98%以上。

学院注重对在校大学生创新创业思维和“互联网+”思维的培养。校内建有大学生创业孵化基地,免费提供创业场所,专业老师指导,学生在校期间便可实现创业梦想,目前已有成功创业项目十多个(顺丰快递、圆通快递、番外服装店、红领服装校园直营店、手绘创意社、陶艺室等)。其中,工商管理系大三学生孙彤就是其中的典型代表。通过在学院系统学习的电子商务专业知识及创业导师的悉心指导,她已经是淘宝和天猫上两家网店的负责人,每个店的月销售额基本都在二三十万。为了加强对在校大学生创业的支持力度,学院还成立了创业学院,在硬件设施、导师配备、资金支持等方面提供了强有力的支撑。

50余年过去了,从学院走出的数以万计的莘莘学子已遍布大江南北,他们凭着过硬的专业技能和良好的职业道德,脚踏实地、勇于拼搏、甘于奉献,成长为各行各业的有用之才,赢得了社会的认可和尊重。他们奋斗的足迹,丰硕的成果,是学院最珍惜的财富,也是学院的光荣与骄傲。

(淄博日报 2015723日 第8)